É uma montanha? É uma ilha? Quem sabe? Uma coisa é certa: a pedra vai surpreender você!

Outra possibilidade de trabalho está na exploração da criatividade e do olhar simbólico. O livro estimula o pensamento divergente ao mostrar que até uma simples pedra pode ser muitas coisas diferentes, dependendo do contexto ou da imaginação. Professores podem propor atividades interdisciplinares, unindo artes visuais e linguagem, em que as crianças criam histórias ou desenhos a partir de pedras reais encontradas no pátio ou em casa. Também podem incentivar produções orais ou escritas em que os alunos dão voz a objetos aparentemente “sem graça”, ampliando repertório expressivo e sensibilidade para o inusitado.