A primeira infância é um momento decisivo para despertar o prazer da leitura, estimular a imaginação e apoiar o desenvolvimento integral das crianças. Pensando nisso, o PNLD 2026 Educação Infantil seleciona e distribui cuidadosamente materiais literários, informativos e de apoio pedagógico para creches e pré-escolas de todo o Brasil. O objetivo é garantir que tanto as crianças quanto os educadores tenham acesso a conteúdos de qualidade, capazes de enriquecer o cotidiano escolar e fortalecer as bases do aprendizado.

O programa organiza as obras em três categorias principais para facilitar a escolha das instituições de ensino:
Categoria 1: Obras literárias e informativas para Creche, com foco em experiências sensoriais, interatividade e os primeiros contatos com o universo dos livros.
Categoria 2: Obras literárias e informativas para Pré-escola, ampliando o repertório de histórias, linguagem oral, criatividade e expressão das crianças.
Categoria 3: Obras de apoio pedagógico para formação continuada dos professores, trazendo práticas teóricas e metodológicas que contribuem para a excelência do ensino.

Aqui, você encontra os títulos da Carochinha aprovados em cada uma dessas categorias, escolhidos para proporcionar vivências significativas para os pequenos leitores e oferecer suporte valioso aos educadores. Descubra como as obras selecionadas podem transformar a experiência escolar, promovendo aprendizado, encantamento e novas descobertas desde os primeiros anos da educação. 🙂

Categoria 1 – Creche


Categoria 2 – Pré-escola


Obras de apoio pedagógico


Este sou eu

Código PNLD: 0116 P26 01 01 000 001

O livro Este sou eu, de Liesbet Slegers, é uma obra delicada e envolvente, ideal para a Educação Infantil. Com linguagem simples e ilustrações vibrantes, apresenta às crianças pequenas conceitos fundamentais de autoconhecimento e pertencimento, favorecendo a construção da identidade. Cada página explora partes do corpo, roupas e relações afetivas do cotidiano, promovendo a valorização das experiências pessoais e sociais. A narrativa incentiva o desenvolvimento da autonomia, da oralidade e das relações interpessoais, em total sintonia com os direitos de aprendizagem previstos na BNCC. É um recurso essencial para o professor que deseja trabalhar a identificação, o cuidado consigo mesmo e com o outro de forma lúdica e significativa.

Título: Este sou eu
Autora e Ilustradora: Liesbet Slegers
Tradutora: Silvana Salerno
Categoria: 1 – Creche
Especificação de uso: Para manuseio dos bebês
Gênero: Livros de primeiros conceitos
Temas: Autoconhecimento, sentidos, sensações, emoções, identidade.
Campos de experiências: “O eu, o outro e o nós”, “Corpo, gestos e movimentos”, “Escuta, fala, pensamento e imaginação”.

Ouça o audiolivro:

Liesbet Slegers | AUTORA E ILUSTRADORA


Nascida em 1975, na Bélgica, Liesbet Slegers é designer gráfica, autora e ilustradora de vários livros infantis, entre eles os da famosa série Caio Descobre o Mundo, que apresenta situações do dia a dia de um pequeno menino e suas primeiras experiências e descobertas. Seus livros, traduzidos para mais de dez línguas, têm linguagem e ilustrações simples e divertidas. Qualquer criança pode se identificar com os novos desafios vivenciados por seus personagens, como ir à escola pela primeira vez ou aprender a usar o penico. A autora dá palestras para crianças e adultos em vários países, ilustra revistas infantis e é jurada de competições artísticas internacionais para crianças. Considera importante usar cores vibrantes, frases curtas e temas simples para atrair a atenção de crianças bem pequenas, ajudando-as a lidar com a emoção das experiências da primeira infância.

Silvana Salerno | TRADUTORA


A cultura popular sempre me encantou e, para transmiti-la às crianças, escrevi Viagem pelo Brasil em 52 histórias (Prêmio Melhor Reconto/FNLIJ), Qual é o seu Norte? – Almanaque da Amazônia (Altamente Recomendável), O aluá do macaco (Catálogo de Bolonha), Histórias da América Latina e África – Contos do rio, da selva e da savana.
A infância e a amizade são temas importantes para mim, assim como a aceitação no grupo e as dificuldades que existem para se integrar. Escrevi Serelepe – A história da amizade entre um menino e um esquilo pensando na beleza da infância e na importância da leitura e do sonho para superar os obstáculos e ser feliz. Além disso, traduzi diversos livros infantis, como O Leão da Neve, Tingo e o drama da banana e A horta de Tico, o ouriço.


Salada de frutas

Código PNLD: 0118 P26 01 01 000 001

O livro Salada de Frutas, de Nara Raggiotti, com ricas ilustrações de Lais Dias, é uma proposta divertida e educativa que aproxima as crianças da alimentação saudável ao mesmo tempo em que introduz noções básicas de matemática. Por meio de ilustrações coloridas e textos curtos, a obra convida os pequenos a reconhecerem formas geométricas e quantidades ao explorar o preparo de uma deliciosa salada de frutas, tornando o aprendizado mais concreto e prazeroso. O livro dialoga diretamente com os campos de experiências da BNCC, incentivando a observação, a experimentação e a construção do conhecimento de maneira lúdica. É um excelente recurso para o professor que busca integrar linguagem, matemática e hábitos saudáveis no cotidiano da Educação Infantil, valorizando a autonomia e a curiosidade natural das crianças.

Título: Salada de frutas – Números e formas
Autora: Nara Raggiotti
Ilustradora: Lais Dias
Categoria: 1- Creche
Gênero: Livros de primeiros conceitos
Temas: Números, formas geométricas, frutas, alimentação saudável, qualidade de vida, raciocínio matemático.
Campos de experiências: “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, “Traços, sons, cores e formas”, “Escuta, fala, pensamento e imaginação”.

Ouça o audiolivro:

Nara Raggiotti | AUTORA


Olá! Eu sou a Nara, a idealizadora deste livro. Sempre gostei muito de crianças e de tudo o que faz parte do universo infantil. Desde pequena, minha brincadeira preferida era brincar de bonecas e de escolinha. Me formei em Geografia e dei aulas para muitas crianças e jovens. Com o tempo, percebi que por meio dos livros eu também conseguiria ensinar às crianças e ficar próxima delas. Além de livros infantis, como este que você tem em mãos, também escrevo livros didáticos. Adoro escrever sobre temas que envolvam natureza, vida em sociedade e alimentação saudável. Ah! Já ia me esquecendo! Minha fruta preferida é a goiaba, mas o que eu adoro mesmo é uma bela salada de frutas!

Lais Dias | ILUSTRADORA


Olá! Meu nome é Lais e fui eu quem ilustrou este livro. Cresci em São Paulo, cidade grande. Desenho desde que me conheço por gente. Acho que comecei a desenhar quando tinha três anos. Ficava quietinha desenhando os cachorros, as bonecas, os carrinhos e, depois, os irmãos e amigos. Por ter essa mania, ganhei o apelido de avoada. Já na adolescência, comecei a fotografar e nunca mais parei. Depois que virei adulta, passei a gostar de desenhar e fotografar outras coisas também, como as frutas, que, além de deliciosas, são lindas. Aliás, minha fruta preferida é o kiwi.


O livro branco

Código PNLD: 0605 P26 01 01 000 001

O livro branco, de Silvia Borando, Lorenzo Clerici e Elisabetta Pica, é uma obra composta exclusivamente por imagens, proporcionando uma experiência única em que a narrativa se desenvolve sem o uso de palavras. Por meio das ilustrações, o pequeno leitor é convidado a acompanhar um pintor que transforma uma página em branco em um universo colorido e cheio de surpresas, estimulando a imaginação, a criatividade e a interpretação individual. Este formato visual dialoga diretamente com os campos de experiências da BNCC, valorizando o protagonismo infantil, a expressão artística e o desenvolvimento da leitura de imagens. É um recurso valioso para o professor que deseja incentivar a experimentação, o olhar sensível e a construção coletiva de sentidos, tornando o ato de “ler” e criar uma aventura única na Educação Infantil.

Título: O livro branco
Autores: Silvia Borando, Lorenzo Clerici e Elisabetta Pica
Categoria: 1 – Creche
Gênero: Livros de imagem literários
Temas: Imaginação, criatividade, expressão artística, leitura de imagens, protagonismo infantil.
Campos de experiências: “O eu, o outro e o nós”, “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, “Traços, sons, cores e formas”.

Ouça o audiolivro:

Silvia Borando | AUTORA

Nasci na Itália, em 1986. Quando eu era criança, queria ser cabeleireira para pintar o cabelo da minha tia de fúcsia. Para a sorte dela, acabei me tornando editora, autora e ilustradora de livros infantis, e pude explorar minha paixão pelas cores. Meus livros já foram traduzidos para diferentes idiomas e chegaram a vários países ao redor do mundo. Atualmente, moro em Reggio Emilia, na Itália. E não posso esquecer: meu animal favorito é o ouriço.

Elisabetta Pica | AUTORA

Nasci em 1960. Quando eu era criança, queria ser cientista, para perceber como funciona um despertador. Já adulta, criei ateliês para crianças, fiz experiências culinárias às quais submeti toda a minha família e, pelo caminho, também inventei histórias!

Lorenzo Clerici | AUTOR

Nasci na Itália, em 1986. Quando eu era criança, sonhava em ser paleontólogo para conhecer melhor os dinossauros. Quando fiquei adulto, decidi estudar design de comunicação e passei a trabalhar como animador em um estúdio criativo especializado em motion graphics e vídeos com atores reais. Já publiquei vários livros, sendo que muitos foram traduzidos para outros idiomas e chegaram a diversos lugares do mundo. Moro numa cidade da Itália chamada Reggio Emilia, e todo mundo me chama de Dudi.


Neste dia lindo

Código PNLD: 0119 P26 01 02 000 002

Neste dia lindo, escrito por Richard Jackson e ilustrado por Suzy Lee, é uma obra que transforma um dia chuvoso em poesia, movimento e alegria. Suzy Lee, premiada internacionalmente pela expressividade de seu trabalho visual, conduz o leitor por uma progressão artística que começa em preto e branco e, pouco a pouco, se enche de cor conforme as crianças exploram o ambiente e a imaginação ganha vida. Essa transição cromática reforça a mensagem de otimismo e criatividade diante das adversidades cotidianas. O livro dialoga profundamente com os campos de experiências da BNCC, promovendo a expressão corporal, o trabalho com emoções, a apreciação estética e o protagonismo infantil. Trata-se de um excelente recurso para professores que desejam estimular sensibilidade, convivência e olhar positivo sobre o mundo, tornando cada dia uma oportunidade de aprendizado e encantamento.

Título: Neste dia lindo
Autor: Richard Jackson
Ilustradora: Suzy Lee
Categoria: 2 – Pré-Escola
Gênero: Narrativas autorais
Temas: Cotidiano, superação, criatividade, convivência, sensibilidade.
Campos de experiências: “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, “Traços, sons, cores e formas”.

Ouça o audiolivro:

Richard Jackson | AUTOR


Foi durante muito tempo um importante editor de livros infantis nos Estados Unidos, até que resolveu escrever seus próprios livros ilustrados. Entre eles, destacam-se All Ears, All Eyes , ilustrado por Katherine Tillotson, e Have a Look, Says Book , ilustrado por Kevin Hawkes. Em reconhecimento pelo seu trabalho na literatura para crianças, Richard Jackson recebeu o prêmio de leitura ALSC May Hill Arbuthnot de 2005.

Suzy Lee | ILUSTRADORA


É uma autora e ilustradora sul-coreana muito querida por suas obras ilustradas para crianças. Seu livro Onda recebeu a medalha de ouro na mostra The Original Art da Society of Illustrators (EUA) e foi considerado Melhor Livro Infantil pelo jornal The New York Times. Entre os trabalhos de ilustração que realizou para outros autores, destaca-se Abra este pequeno livro , que recebeu o prêmio Boston Globe-Horn Book de obra ilustrada para crianças. Em 2022, ela ganhou o prêmio Hans Christian Andersen de ilustração, considerado o principal prêmio da literatura infantil mundial. Suzy Lee mora em Yangpyeong, na Coreia do Sul.

Naiara Raggiotti | TRADUTORA

Meu nome é Naiara Raggiotti, e sou a tradutora deste livro. Quando eu era criança, sonhava em ser cientista para poder descobrir todos os mistérios do Universo. Aí, eu cresci e acabei me formando em Editoração – um curso que ensina a fazer livros, do começo ao fim. Foi quando descobri que em cada livro também há um mistério a ser desvendado, ou uma história a ser descoberta. Você já tinha pensado nisso? O que você descobriu neste livro?


A toca do urso

Código PNLD: 0606 P26 01 02 000 002

A toca do urso, de Nicola Grossi, é uma aventura visual que conquista as crianças da pré-escola desde as primeiras páginas. Com texto simples e um ritmo envolvente, a história acompanha um urso perdido em busca de sua toca, encontrando pelo caminho novos amigos – a raposa, o sapo, a formiga e até um elefante! Juntos, eles atravessam diferentes cenários e vivem situações divertidas, explorando o valor da amizade, da colaboração e da inclusão.
Um grande destaque do livro é o uso de formas e cores marcantes para contar a história, estimulando a leitura de imagens, a percepção visual e a criatividade dos pequenos. A narrativa repete estruturas e sons onomatopeicos (“catapum!”), o que favorece a participação ativa das crianças e amplia o repertório oral.
A obra dialoga diretamente com os campos de experiências da BNCC, especialmente ao incentivar a convivência, o respeito às diferenças, a expressão oral, a observação do espaço e das formas, além de promover o protagonismo infantil no processo de construção dos sentidos. É uma ótima escolha para professores que buscam histórias envolventes, inclusivas e que convidam à participação coletiva e à imaginação.

Título: A toca do urso
Autora: Nicola Grossi
Tradutora: Naiara Raggiotti
Categoria: 2 – Pré-Escola
Gênero: Narrativas autorais
Temas: Amizade, cooperação, cores e formas, superação, aventura.
Campos de experiências: “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, “Traços, sons, cores e formas”.

Ouça o audiolivro:

Nicola Grossi | AUTORA

Nasci em Urbino, na Itália, em 1982. Quando eu era criança, queria ser astronauta para viajar até a Lua e ver a Terra de lá. Quando fiquei adulta, passei a trabalhar como voluntária em um projeto chamado Nati per Leggere (Nascido para Ler), que promove leituras e workshops para crianças. Com um grupo de músicos, fundei a C’eraunanota (Havia uma Nota) – associação cultural que tem como objetivo levar literatura e música para as crianças por meio de produções teatrais. Atualmente, moro em Bolzano, na Itália, e, além de tocar esses projetos, também ensino italiano para crianças de origem alemã.

Naiara Raggiotti | TRADUTORA

Meu nome é Naiara Raggiotti, e sou a tradutora deste livro. Quando eu era criança, sonhava em ser cientista para poder descobrir todos os mistérios do Universo. Aí, eu cresci e acabei me formando em Editoração – um curso que ensina a fazer livros, do começo ao fim. Foi quando descobri que em cada livro também há um mistério a ser desvendado, ou uma história a ser descoberta. Você já tinha pensado nisso? O que você descobriu neste livro?


O brincar e o desenvolvimento infantil

Código PNLD: 0607 P26 01 03 000 003

O brincar e o desenvolvimento infantil, de Gerardo Martínez Criado, é uma obra essencial para educadores e profissionais da Educação Infantil. Fundamentada em teorias clássicas e contemporâneas, a obra explora o brincar como eixo estruturante do desenvolvimento humano, detalhando sua influência sobre as dimensões motora, cognitiva, emocional e social da criança. Com abordagem clara e rigorosa, o autor articula conceitos e práticas, apresentando tanto perspectivas históricas quanto estratégias atuais para observação, avaliação e intervenção pedagógica mediadas pelo brincar.
Ao propor uma análise aprofundada do papel do brincar na formação integral, o livro evidencia sua relevância não apenas para a aprendizagem escolar, mas também para a constituição de sujeitos criativos, autônomos e socialmente competentes. Trata-se de um recurso indispensável para quem busca fundamentação teórica sólida e subsídios para qualificar as experiências educativas na Educação Infantil.

Título: O brincar e o desenvolvimento infantil
Autor: Gerardo Martínez Criado
Tradutora: Palena Duran Alves de Lima
Categoria: Obras de apoio pedagógico – Creche e Pré-escola
Temas: Brincar, desenvolvimento infantil, socialização, cognição, motricidade, avaliação, criatividade, prática pedagógica.

Gerardo Martínez Criado | AUTOR

Doutor em Psicologia pela Universidade de Barcelona. Professor de Psicologia Evolutiva da infância à velhice, nas cátedras de Psicologia, Pedagogia e Educador Social.

Palena Duran Alves de Lima | TRADUTORA

Formada em História pela Universidade de São Paulo. Especialista em edição e tradução com diversos trabalhos realizados e publicados nas áreas editorial e da cultura, entre outros, pelo Ministério da Cultura, Geração Editorial, Criativa Leitura, Associação Cultural Cachuera! e Bossa Nova Films.



Educação inclusiva: desafios e estratégias no contexto escolar

Código PNLD: 0313 P26 01 03 000 003

A obra de Carla Alessandra Moreira Damasceno constitui um recurso pedagógico imprescindível para a formação e atuação docente no campo da educação inclusiva. Organizada de maneira didática, traz reflexões teóricas e subsídios práticos sobre a diversidade no ambiente escolar, abordando deficiências, síndromes e transtornos comuns, como deficiência visual, auditiva, física, síndrome de Down, TEA e TDAH. Cada capítulo articula conhecimentos atualizados com exemplos de estratégias, adaptações curriculares, recursos acessíveis e orientações para a convivência, valorizando a singularidade dos estudantes.
O livro favorece o planejamento pedagógico inclusivo e a construção coletiva de práticas equitativas, apoiando o trabalho do professor desde a Educação Infantil. Indispensável para acervos escolares, a obra contribui para o desenvolvimento de um olhar sensível, crítico e propositivo sobre o papel do educador na promoção de ambientes verdadeiramente acolhedores e inclusivos.

Título: Educação inclusiva: desafios e estretágias no contexto escolar
Autora: Carla Alessandra Moreira Damasceno
Categoria: Obras de apoio pedagógico – Creche e Pré-escola
Temas: Diversidade, inclusão, acessibilidade, planejamento pedagógico, estratégias adaptativas, deficiências, convivência escolar, equidade.

Carla Alessandra Moreira Damasceno | AUTORA


Mestre em Educação, especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Terapia Cognitivo-Comportamental e psicanalista. É coordenadora da graduação em Educação Especial das Faculdade Metropolitana de São Paulo.